“Appropriating collapse” an art-based research collective workshop

 

DATES

Le workshop se tiendra sur 3 semaines, 2 jours/semaine. 10-11 ; 17-18 ; 24-25 juin 2021

 

LIEU

POUSH. Incubateur d’artistes accueillant plus de 200 artistes sur 15 étages.
6 Boulevard du Général Leclerc, 92110 Clichy. RER C et Métro Saint-Ouen (l.14) ou Porte de Clichy (l. 13)

 

PARTICIPANT.E.S

Ce workshop dispose de 15 places et est ouvert aux jeunes chercheurs et chercheuses en lettres, en art ou en sciences humaines et sociales, ainsi qu’aux artistes étudiant dans des écoles et universités membres de l’EUR ArTeC, dont les travaux personnels résonnent avec le thème de l’Effondrement, ou qui témoignent d’une curiosité plus largement pour l’anthropocène, l’écologie ou l’appropriation artistique des contenus générés sur Internet.

Les participant·e·s seront encadré.e.s par des artistes (exerçant dans le domaine des arts plastiques, de la littérature, de la performance…), des curateur·ice·s et des universitaires. Ils et elles travailleront ensuite de façon collaborative pendant six jours, répartis sur 3 semaines. Le workshop donnera lieu à une restitution.

 

Vous trouverez l’appel complet ici.

 

L’atelier a donné lieu à un article écrit à 8 mains par les quatre organisatrices dans la revue Marges : Appropriating collapse— a critical return on a research-creation experiment

Abstract: ‪The research-creation workshop “Appropriating collapse”, organized by the association After Social Networks, brought together emerging artists and researchers to confront theories and practices, affects and critical perspectives around collapsology, through a privileged material : user-generated content (UGC) available online. The following text problematizes and develops the discussions and creative works that emerged, asking the following question: How can such a collective research-creation work, immersing itself in the discourses and representations of the collapse, could allow us to resist the feeling of powerlessness?‪

Photos de Raffard Roussel.